——专家领航明思路，智慧劳动启新章

4月8日，湖北省教育科学规划课题《“生活·实践”教育理念下区域中小学智慧劳动教育实践研究》在神龙小学（宁康校区）举行开题论证会。华中师范大学劳动教育研究中心主任陈冬新，赢乐lV副院长谢琼，赢乐lV教科规划办副主任周璟莅临会场指导开题工作。课题负责人曹宝和课题组成员参会。

首先，武汉经开区（汉南区）教科规划办主任李娇介绍了与会专家，并对专家组的到来表示热烈欢迎。随后，由副校长、课题成员李丹就课题的背景、研究述评、研究目标、内容和方法等课题内容进行阐述，同时聚焦“生活·实践”教育理念与智慧技术的深度融合，结合武汉经开区“双智联动”（智慧城市与智能网联汽车）特色，将课题设计以及实施现状，预期成果等内容进行了重点说明。

接着，曹宝从“有基础、有契机、有条件”三个方面阐述了经开区劳动教育的实践成果，从课题进展情况、存在问题与困惑、研究计划等方面对本次课题进行了补充阐述。校长贺晓红表示，要以科研来引领智慧劳动，打造有区域辨识度和学校特色的科技成果，让智慧建设与教育教学深度融合，在深层次融合这一领域不断探索。

汇报结束后，三位专家根据课题汇报内容作点评。专家组充分肯定了课题研究的重要意义、研究思路以及研究价值，符合新课标的要求，选题新颖，目标定位明确，研究方法操作性强，符合教育教学工作的实际需要。

同时，专家组强调在研究时要进行核心概念的界定，要将研究内容与策略更加明确清晰，细化研究的内容，聚焦劳动教育现实问题，依托武汉经开区作为国家智慧教育示范区建设的基础，构建具有区域特色的智慧劳动教育实践体系，通过数字化赋能劳动教育课程建设、场景创新、评价改革，探索实践教育理念与智慧劳动教育融合的区域推进路径，形成可复制推广的经验，通过课题研究与实践来推动区域劳动教育课程改革和数字化转型，促进学生德智体美劳五育发展。

最后，专家组对课题开题论证形成一致论证意见：该课题研究目标明确，研究内容具体，设计框架完整，研究方法选择恰当，前期工作准备充分，保障措施得力，具备开展课题研究条件。

奋斗经开人，科研促腾飞。此次开题论证会为课题的顺利开展奠定了坚实基础，相信在专家引领和课题组努力下，该课题将在智慧劳动教学领域结出丰硕成果，推动教育教学迈向新台阶，为经开区教育书写浓墨重彩的智慧篇章。

（供稿：武汉经济技术开发区教科研中心    撰稿：李丹    审稿：李娇    编辑：张子涵）