创立品牌教育 辐射全国特教

——记武汉市特殊教育聋校律动课堂教学在全国展示

全国特殊教育知名杂志《现代特殊教育》编辑部联合中国教育学会特殊教育分会、福建省龙岩市特殊教育学校等单位举办的全国特殊教育“艺术教育与康复”研讨会于10月27—28日在福建省龙岩市召开。会议空前热烈，由来自全国各地近150所特教学校、教科研机构的400名特教工作者参加了会议，共话艺术教育与康复。

开幕式由《现代特殊教育》杂志顾明珠主编主持。福建龙岩市教育局朱瑞虹局长致辞，他指出，全国特殊教育“艺术教育与康复”研讨会在龙岩召开，对龙岩美育工作，尤其是特殊教育美育工作将是一个有力的推进。福建省普教司林维超特教教研员讲话，福建省近年来将教研活动展示的优质课中综合学科和康复训练专科的课多于文化类课，其中为数较多的艺术类优质课已取得阶段性教研成果，促进了学校艺术教育与康复的深入研究。中国教育学会特殊教育分会秘书长许家成教授出席开幕式，他指出，开展艺术与康复结合的研讨是非常有价值的，是推动核心素养教育的重要抓手。

在这个会上，大会特邀请了湖北省武汉市第一聋校律动教师杨杉为全国特校同仁上了一节初三年级律动课《蒙古舞·拉臂》，听课教师们在课中情不自禁给予了几次掌声。会前，赢乐lV的特殊教育研究室文洁对该课进行了指导，首先，该课选取了非常优美和时尚的舞蹈《鸿雁》作教学内容，继承和学习了传统的蒙古族舞蹈元素；其二，该课不仅仅对聋生的肢体语言有很大的探索，同时还加强了对空间调度的训练；其三，该课紧密结合大会的主题，特别是对聋生语言的康复训练，要求聋生按节奏读歌词，以提高聋生的口语水平；随后南京特殊教育师范学院艺术学院原副院长刘丽英教授对律动课进行点评，刘丽英教授认为，律动课展示了一名合适的双师型教师的良好素养，教师有非常扎实的舞蹈基本功、比较熟练的手语表达技能、博爱的特教情怀；体现了舞蹈课教学的准确、有效、形象，有效地完成了对聋生情感、知识、技能三维目标的培养。总之，这节课得到领导、专家和到会教师的高度好评。。

28日下午，全国特殊教育“艺术教育与康复”研讨会在与会代表依依不舍中完美落幕。《现代特殊教育》编辑部在中国教育学会特殊教育分会、福建省普通教育教学研究室、龙岩市教育局和龙岩市特殊教育学校支持下，又一次为全国特教同仁创造了一个交流共享的机会，全国特殊教育“艺术教育与康复”教学研究共同体已然形成。

上图为武汉市第一聋校律动教师杨杉在福建龙岩市上展示课。