为贯彻落实教育部《教育信息化十三五规划》、《赢乐lV2016年推进中小学创客教育工作方案》，积极探索STEAM教育、创客教育等新的教育模式，打造一支创新意识强、综合素质高、技术能力好的创客教育骨干教师队伍，赢乐lV组织了“2016年武汉市中小学创客教育导师高级研训班”，由现代教育技术中心雷刚主任带领五十名学员，于9月18日到24日，在美丽的杭州进行了为期七天的培训。

班级学习管理规范

在研训出发前，培训班组建了班委会：班长、学习委员、宣传委员（文字、摄影）、生活委员等各负基责；五十名学员被分成五个小组，由小组长负责管理，每天向班长汇报学习生活情况。规范化的管理，让整个研训过程有条不紊、井然有序。

培训活动内容丰富

开学典礼上武汉赢乐lV雷刚主任深切勉励所有学员老师，要学有所获，收获朋友，收获知识，收获友情，做好准备，迎接创客教育新时代，做一名有情怀的创客导师。

浙江温州中学信息中心主任、中国电子学会创客教育专家谢作如老师用自己的亲身经历告诉大家创客教育的过程中会有遇到各样的困难和问题，大家要做的是去解决问题，而不是抱怨问题，所有的教育都应该从人出发，要给我们的孩子最好的教育。并且谢老师还结合自己的经验从什么是创客、什么是创客教育、为什么要做创客教育和如何实施创客教育四个方面给我们做了非常详细的分享，不仅让我们知道了创客教育是以“造物”的形式，培养跨学科解决问题、协作和创新能力的一种教育，还应当是定位于普惠，去精英化，去特色化，开源和可复制的。谢老师如此平实而生动的讲解，让大家都深深感受他做创客教育那种自发热爱、坚定前行和无私分享的情怀！

杭州市下城区教育技术中心研训部主任、资深创客教育专家、中小学信息技术学科研究员蒋先华老师结合自己的亲身经历，带着学员一起对Scratch程序设计进行了深入探究，不仅给每位老师赠送了一本Scratch初级培训教材，还给我们展示了创客教育的入门课程、巩固课程和提升课程，并且这些课程都会开源到好好搭搭网站在线教育平台，每位老师都可以将它直接应用于自己的教学，同时这些课程也给每一位想搞创客教育的老师提供了很好的课程参考，大家都受益匪浅。

北京师范大学副教授，硕士生导师，Arduino图形化编程软件Mixly创始人傅骞教授用一上午的时间讲解了Mixly编程与创客作品的开发，从简单的软件安装到写出复杂的循环控制程序，从开始的点亮一盏灯到红外遥控和超声波测距，学员们学的不亦乐乎，正如傅骞教授开场给大家分享的“创客教育就是让大家享受创新和分享的快乐”！

杭州市时代小学著名创客导师、国内最大最好的Arduino创客在线编程学习平台——好好搭搭在线网站的创始人祝良友老师分享了他的创客历程和Arduino智能装置的设计与开发，所有学员都深深被祝老师执著努力的创客情怀所打动，“安安小创客”——一个家长参与的创客学习空间和好好搭搭在线Scratch编程以及其完整的课程体系和硬件平台都给学员们留下了深刻的印象。祝老师带领大家在网站上在线体验编程，并继续使用Arduino Nova板进行传感器连接，除了技术上的介绍，祝老师还演示了如何在课堂教学中引导学生学习和动手操作，大家不仅收获了技术，还掌握了方法。除此之外，祝老师丰富的个人经历，也让大家感悟到他那不安于现状，永远在前进、改变的精神。

猫友汇创始人管雪沨老师，讲述了创客教育的源起和发展历程，由于关注度高、符合当今人才需求的培养模式，创客教育培养计划、创客嘉年华等活动在全国开始兴起。管老师介绍了创客教育目前存在的主要三种形式：问题导向式、STEAM教育、项目学习式，无论是何种形式都强调要以学生的活动为中心，并由原来的DIY(Do It Youself)转变为DIT(Do It Together)。管老师还解读了《中国创客教育蓝皮书》，从创客教育的运动与教育行业的广泛兴起，到创客教育的理论和实践探索，最后指出了目前面临的问题与挑战，创客教育的关键不在技术问题，而是一种教育文化，需要体系化的课程设计，需要社会各界、教育机构充分合作，建设一个多层次、全方位、立体角度的生态体系。

实地参观感受真切

杭州市安吉路良渚实验学校，这所被群山围绕的学校，所处环境相当安静，校园环境优美而不奢华，一切教育设施一应俱全。学员们首先参观了校图书阅览室，暖色的灯光给人温馨舒适的感觉，一排排书架有序地摆放，看似与其它图书馆无异，但对学生座椅的设计体现出了设计者的独到用心，学生可随处席地而坐，甚至可以在设计成儿童床似的座椅上阅读，为的就是让学生能够用他们最喜欢、最舒适的姿态阅读、学习。这样温馨舒适的环境，想必任何一个孩子都会因这样一个角落而爱上阅读吧。学校的船模展示区、手工课教室、茶艺教室，也充分体现学校对学生的综合素质培养的重视。在学校创客空间，大家看到了祝老师的好好搭搭的一系列作品，用激光切割机制作的外形，基于Arduino Nova板的程序设计，创造出了一系列有创意的作品——皮影戏、小钢琴、无聊盒子、巡线小车，作品类型相当丰富，每一份作品的背后都是小小创客们的大智慧！

梦想小镇——这个装载了众多青年创业者们梦想的地方，学员们参观完之后除了感慨环境的舒适，更感受到当下来自各方的对创业的支持，技术改变命运，行动实现梦想，相信创客进入校园后，未来的年轻人将会更加优秀！

网易公司大楼——老师们主要参观了网易的行政楼和生活区，建筑物恢弘大气，区域布置井井有条，人文气息浓厚，不愧是覆盖多个业务的大公司。

先临三维——国内第一家上市的3D打印公司，参观了公司的发展历程，公司从简单的3D打印入手，逐渐将行业渗透到教育方面，业务技术层面也由静态实物转向生物医疗，利用技术改变人们的生活品质。创客教育将逐渐将3D打印一类的技术引进校园，让学生们尽早接触新事物、新技术，开拓学生思维和视野，为国家创新型人才培养打下基础！

学有所获感触深刻

虽然只有短短一周的培训学习时间，但每一位老师都是满满的收获，正如雷刚主任在开学典礼时所勉励的，这一周的学习，大家学有所获，大家满载而归；收获了知识，也收获了友情；学员做好了迎接创客教育新时代的准备，做一名有情怀的创客导师。

收录各小组的感悟：

第一组：直面创客大咖、感悟创客教育、体验创客学习、收获创客知识。

第二组:怀抱一份情怀，守住一份坚持，让创客的理想驻进孩子们的心灵。

第三组：创客教育定位于普惠：去精英化，去特色化，开源、可复制。老师们平实而生动的讲解，让我们深深感受到他们做创客那种自发热爱、坚定前行、无私分享的情怀！今日创客精英聚杭州，他日创新种子撒江城。

第四组：相聚杭州，为创而来；创客教育，你我同在。

第五组：感受创客的情怀，做有情怀的创客。