聚焦新教材，上好语文乐园课

——鄂教版小学语文一年级新教材培训之二简讯

为帮助一年级老师正确认识、把握鄂教版一年级语文新教材的编写意图，更有效地使用好新教材，2016年11月4日上午，武汉赢乐lV张凤英老师精心组织并开展了“鄂教版小学语文一年级新教材培训活动”，全市260余位小学一年级语文教师代表积极参加了在汉阳区钟家村小学举行的此项活动。

活动中，汉阳区钟家村小学的陈晶老师和汉阳区墨水湖小学的刘莹老师合作完成了一年级上册《语文乐园（三）》两个课时的教学，张凤英老师作了精彩的课例点评与详尽的“语文乐园”教学建议。

陈晶和刘莹两位老师准确把握新教材语文乐园的整体目标，合理设计教学环节，充分发挥教师主导作用，让一年级的孩子们在轻松活跃的课堂氛围中巩固识字知识，掌握书写规则，训练语言表达，拓宽学习视野。两课时的课堂教学展示中，教师教得生动活泼，学生学得兴致盎然，会场里不时响起热烈的掌声和啧啧赞叹。

课后，张凤英老师充分肯定了两位老师的课堂教学，并结合课例对新教材中语文乐园课型提出了相关教学建议。她指出，鄂教版一年级语文新教材中语文乐园的设计，内容丰富，形式新颖，综合性强，编排符合教学规律，极有张力。教师不能仅仅将之看成是简单练习，而应该让学生在语文乐园中学有所获。首先，语文乐园的两个课时要适当安排教学容量，每个板块可以依据学情合理调换顺序。其次，在各板块的学习中，教师可按照基础巩固、引导发现、适度拓展三个层次设计教学过程。根据各板块不同的要求，教学方法也各有侧重。如“我来试试——读一读成语故事”要紧扣文本，层层引导学生读懂内容；“我来试试——看图猜字”与“写一写”要注意引导学生发现汉字类的特点；“探究与发现”要找准方法，引导学生发现的方向。

培训中，张凤英老师还结合鄂教版一年级语文新教材“我们爱语文【一年级】”QQ群中讨论的热点问题作出了说明与解答，最后对教学一线的一年级语文老师提出了殷切希望：学生的能力基础，决定了教师教学的起点，教师一定要脚踏实地，提升自我，认真学习，勤于思考，才能用好新教材，教好新一代。

三个小时的新教材培训，内容饱满，精彩纷呈，优质高效，会场上的领导、老师们都表示受益良多。

会后，“我们爱语文【一年级】”成员纷纷在QQ群里留言，分享着自己的收获：

硚口区樊金兰老师感叹：“谢谢张老师给了这么好的学习机会！感触最深的，一是每一环节的教学设计层次，由浅入深，合理适度拓展……二是对于乐园这一块的教学，立足教材本身，但不局限教材的编排顺序，可以合理地调整顺序。对于两位老师在课堂上对学生的调控，引导，以及教学机智，我十分佩服……期待下一次的学习！”

蔡甸区刘永清老师认为：“张老师今天的点评和指导非常接地气，很实用，操作性很强……”

武汉开发区黄娟、江汉区祁叶瑾等多位老师都表示对语文乐园的教学有了更加清晰的认识，回校后会在年组研讨中共享学习收获，上好语文乐园课。