2017年9月30日上午，武汉市教育局幼儿园课程项目共同体、文化建设共同体成员单位一同走进江汉区北湖幼儿园，开展关于“幼儿园课程与文化建设”的联动研讨。来自全市各区，共计100余名幼教同仁参加了本次活动。

研讨活动在江汉区北湖幼儿园俞爱萍园长热情洋溢的开幕致辞中拉开了序幕。

赢乐lV陈红梅博士首先发表了讲话，对此次武汉市教育局幼儿园课程项目和文化建设项目共同体开展的联动研讨给予了充分的认可，称其是一种创新性的尝试和探索。她特别强调了课程是一所幼儿园最核心的竞争力，文化如何落实到我们课程中，这是两个文化共同体遭遇到的共同瓶颈问题，也是大家期待突破的问题。当前幼儿园课程改革就是要解决文化落地的问题，课程应成为幼儿园园所文化的重要载体。

随后，北湖幼儿园胡华副园长围绕本园文化与体育特色课程建设做了《生命阳光灵动绽放》的专题简介。胡园长娓娓细数了北湖园从开始的特色初见到现在“生命阳光灵动绽放”办园理念的形成历程,讲述了幼儿园在陈红梅博士指导下全方位盘点家底、论证的过程中，梳理经验、提炼文化和整体设计的经过，重点介绍了北湖幼儿园在办园理念的引领下，通过“阳光管理、阳光课程、阳光发展”等方面践行“生命阳光教育”，以变革幼儿的体育学习方式为切入点、“视角开拓”、“指向生命”的“阳光体育课程体系”，以及 “阳光体育节”、“体育大循环”、“魅力BOLL秀”系列特色活动。北湖幼儿园以文化为先导，在体育特色发展的沃土中成长、收获，在未来探索的道路上，必将继续从体育精神的根深之处不断获取智慧源泉，践行每一个生命都值得尊重与关爱的思想，让生命满载着阳光的温暖，绽放灵动之美。

第三个环节是武汉市学前教育课程项目共同体成员的经验分享。来自武昌区教工幼儿园和康乐幼儿园的园长为我们分享了她们前期开展教研活动的经验。来自教工园的李园长分享了该园“脚踏实地·共享成长”教研活动过程，介绍了她们以“学、研、做、思”四步教研轨迹。“学”在理论学习中积累，在专题研讨中提升。“研”在沙龙研讨中交流，在经验碰撞中生成。在研讨活动中感受是，要鼓励教师结合问题尝试运用学到的经验方法，让每位教师学着“把研究的东西做出来，把做过的东西说出来，把说出来的东西写下来”，只有亲身体验了，我们才能感受到自己在教学方面的变化与进步。

武昌区康乐幼儿园的蔡园长在“思考中行动·研究中顿悟”中分享了该园的“五乐”文化，在活动中“头脑风暴，逐一突破”“专家引领，快乐收获”，体现了在教研活动合作互动和优势和有效性。

第四个环节是由北湖幼儿园张婷婷老师执教健康活动《抢球大战》。张老师以幼儿园多年的篮球特色活动为基础，在活动中运用小朋友熟悉的“老鹰捉小鸡”的游戏，引导幼儿探索抢球的技巧，提高运球的技能，调动每个幼儿参与活动的积极性。

第五个环节是军事题材红色引擎体育大循环活动。随着今年9月16日第十七个“全民国防教育日”的到来，结合“赞颂辉煌成就，赓续红色基因，支持改革强军”的主题，本学期，我园将户外体育大循环活动加入“红色主题”，孩子们穿上“军装”俨然一个个小战士，炸碉堡、爬雪山、运粮食……全园所有孩子有机会以符合其年龄特点和认知需要、符合体育运动规律的方式亲历感受体育活动的乐趣。我们欣喜地看到，孩子们自主选择自己喜欢的游戏方式，自由地三五成群的玩起来，跳起来，玩出了各种花样，玩足了运动量，玩出了欢歌和笑语。

最后，专家点评环节，武汉市实验幼儿园园长张葵提出：北湖幼儿园多年来一直坚持在做幼儿园体育课题，现在就形成了北湖园的办园特色。今天所呈现给我们的体育活动和体育大循环就充分的让我们感受到了在园所文化的积淀上带来的课程特色，真正体现出“每一个生命都是值得我们尊重的”。青山区第一幼儿园的钟园长也指出，希望以后课程项目共同体和文化项目共同体能打开我们的思路，抱团发展，互惠互赢。也希望北湖幼儿园在接下来的活动中，不断努力，继续发挥省级示范性幼儿园辐射引领的作用。

此次联动研讨活动虽然圆满结束，但是幼儿园课程建设的脚步并未停止，我们将继续更加踏实、更加有效地将此项工作开展下去，为武汉市课程项目共同体研讨的深入、文化建设的落地做出积极贡献。