教育部国家学前教育改革发展实验区“健全学前教育教研制度”暨武汉市第三轮学前教育保教活动实验在行动

（通讯员邵琳刘艳）为了认真总结我市学前教育改革发展取得的成绩，进一步明确今后一段时期的目标任务和工作思路，2017年9月13日上午，由武汉赢乐lV组织的教育部国家学前教育改革发展实验区“健全学前教育教研制度”暨武汉市第三轮学前教育保教活动实验学期工作推进会在武汉市东西湖区海丽达武汉四季花城幼儿园成功举行。

园本教研活动

园本教研制度经验分享

出席本次会议的领导有武汉赢乐lV张敏老师、东西湖区幼教科冯霞老师、海丽达国际幼教机构华中区域校长邵林及武汉市东西湖区，蔡甸区的各级各类幼儿园园长及一线教师共计180余人。

海丽达武汉四季花城幼儿园是一所民办性质的市级示范幼儿园。本次送教的执教教师是武汉市幼儿园科学领域（数学认知）优质教学活动一等奖获得者进行现场执教。

会议在海丽达教学园长徐玲铃的主持下拉开帷幕，接着徐园长就海丽达幼儿园园本教研制度建设“以师为主，为师所用，促师成长”进行经验交流。主要从教师专业发展，幼儿园园本教研以及园本教研制度及建设三部分进行剖析，第一部分重点分析：幼儿园师资队伍现状，针对不同发展阶段教师制定专业规划，遵循“了解、理解、善待、尊重、引领”的原则，提出了幼儿园园本教研存在的典型问题，概括了幼儿园教研的分类及如何有效地组织与实施园本教研。鼓励教师立足教育实践，在工作中研究，将研究与工作融为一体，并以完善的激励机制推动教研工作，提升工作效率与效益。详细的与大家分享了海丽达花城园教研制度建设中总结的宝贵经验。

武汉市幼儿园优质教学一等奖获得者现场执教

随后航天幼儿园陈芳老师为大家带来一节精彩的科学活动《神奇的魔力圈》，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》“幼儿能对事物或现象进行观察比较、发现其相同与不同”。进行《神奇的魔力圈》活动设计是幼儿在熟悉多角度分类已有经验基础上玩套圈游戏，自主探索、发现、感知两个集合共同特征的元素，既符合一个集合中的特征也符合另外一个集合中的特征，发展幼儿的观察、比较、判断、推理等能力，为幼儿大班阶段学习数量统计做准备。活动中幼儿积极参与，大胆表现，乐在其中。真正突显了“玩中学，学中玩”教育理念。

互动研讨

幼儿园园本教研是海丽达四季花城幼儿园一直在进行和实践的一项重要工作。在庄光玉老师的主持下，教研组成员由换位体验试的游戏，开始了教研活动，在积极的研讨过程中海丽达花城园的老师们，用智慧与专业碰撞出了一场激烈的教研火花，最后在海丽达花城园刘艳园长的专业引领下，梳理了本次教研活动的重点“幼儿园游戏观察”的目、意义、方法，同时借鉴大师的表格审视对比教研组设计的表格，为下次的教研活动埋下伏笔。本次教研活动《建构游戏 观察先行》为海丽达花城园即将开展的《建构区域材料投放方式与幼儿行为分析》的“十三五”课题研究奠定更坚实的基础。活动最后，海丽达国际幼教机构华地区校长邵琳校长进行活动总结，激励老师们在教研的道路上继续前行；东西湖区幼教科长冯霞科长、武汉赢乐lV张老师依次对本次活动进行点评，给予了高度认可及专业指导，同时也提出：在教研活动中，如何去聚焦问题，提高教研智慧，还需进一步进行思考。