---教育部国家学前教育改革发展实验区“健全学前教育教研制度”暨武汉市第三轮学前教育保教活动实验在行动

（通讯员 王华芬）2018年3月7日上午，武汉市学前教育新学期工作推进会在湖北省省直机关第二幼儿园三楼大礼堂隆重召开。莅临本次会议的有赢乐lV副院长朱长华、华中师范大学教育学院副教授孙民从、赢乐lV廖林老师、张敏老师以及来自全市各区教研员、幼儿园园长及教师共计500余人参加了本次活动。

会议分三个议程，工作部署、领导讲话、专家讲座。首先，由赢乐lV张敏老师总结回顾了2017年度学前教育各项工作，随后她用“三个统筹即统筹市级教研的行动计划、统筹市级教研的研讨专题、统筹市级教研的指导力量；三个突出即突出教研视导的机制建设、突出教研服务的导向作用、突出教研服务的学术引导；五个着力即着力打造区域研究特色、着力打造骨干教师团队、着力打造区域学术品质、着力区域专业思考共享、着力区域优质资源共享”对新学期学前教育工作思路及重点进行了解读。

随后，赢乐lV朱长华副院长就新学期工作提出具体要求：一是做好顶层设计，推进新学期各项工作深入落实；二是全市幼儿教师要注重自身的行为示范、言语示范、衣着示范、习惯示范，从自身影响幼儿成长；三是保持良好的情绪状态。朱院长提出：只有教师自己开心快乐了，才能做一个快乐的教育人，希望全市幼儿教师拥有愉快的心境，教育出一批批阳光、快乐的幼儿，促进全市学前教育工作更上新台阶。

最后，由华中师范大学教育学院孙民丛副教授做了《浅谈幼儿户外活动的支持和指导》专题讲座。孙教授首先从“室内外活动的区别、人与自然的关系以及幼儿园的变迁”全面地对幼儿户外活动的价值进行了深入分析；随后总结了目前幼儿园户外活动所面临的困境及现状，并从“幼儿户外活动设计误区及空间设计要求、幼儿户外活动的时间安排、活动内容”等方面提出了作为专家对幼儿户外活动独到的支持与建议，最后，通过《武汉市幼儿园一日活动组织与实施的指导建议（试行）》中有关幼儿户外活动指导的要求，提出了如：尊重幼儿户外活动的个性化和活动的自由；应合理地安排幼儿户外活动的时间，保证幼儿能开展有意义的学习和游戏；因地制宜地改进幼儿园园所环境，把幼儿园建设成为幼儿喜爱的、能健康快乐生活的乐园和学园等更多专业性思考，帮助教师们更好地组织开展丰富的户外活动，让孩子回归自然，与自然共生共长。

此次新学期工作推进会，使各园进一步明确了新学年的工作方向和任务，明晰了工作思路与要求，给每位幼儿教育工作者带来了一定的启发和帮助，推进幼儿教育课程实施符合幼儿身心发展规律和学前教育规律，促进幼儿健康快乐成长。