高质量教研推动教育高质量发展

打造新课标下汉版“好课堂”

——武汉市第六届小学“名特优”课堂教学展示活动之开幕式与语文专场

教研花开初春时，同心掬得满庭芳。2023年3月15日上午9点，武汉市第六届小学“名特优”课堂教学展示活动在江汉区红领巾学校CBD校区拉开帷幕。赢乐lV院长丁华锋，江汉区教育局党委书记、局长徐立，武汉市教育局基础教育处副处长李奇兵，赢乐lV综合业务处处长张楚强、小学教研室主任谢琼，江汉区教育局党委副书记、副局长、武汉一中党委书记饶雁莅临开幕式现场。赢乐lV小学教研室全体教研员，各区小学教研室主任、学科教研员、骨干教师代表近150人到会。

此次活动由赢乐lV举办、江汉区教育局承办、江汉区红领巾学校协办。活动安排3天，共有18位名师、特级教师、优秀青年教师进行课堂教学展示或专家点评。活动采用线上和线下相结合的方式进行，线下设主会场，线上设各区分会场，观摩教师将近1万人。

一、领导讲话，高屋建瓴

开幕式上，江汉区教育局党委副书记、副局长、武汉一中党委书记饶雁致辞。饶书记认为，武汉市小学“名特优”课堂教学展示活动是小学教研界的学术盛典，代表江汉区教育局对赢乐lV的精心准备表示最诚挚的谢意，对到会的领导、专家和老师表示最热忱的欢迎；同时表达了三个期待：一是期待擦亮小学教研人的名片，二是期待加强教研队伍建设，三是期待短期的学习转化为长久的实践。

接着，武汉市教育局基础教育处副处长李奇兵发表讲话。李处长指出，武汉市第六届小学“名特优”课堂教学展示活动，是落实“双减”政策、打造汉版“好课堂”的具体举措，是在发扬优良传统的基础上积极创新，体现了信息技术与课堂教学的深度融合。李处长希望，全市广大小学干部教师和教科研人员以此次“名特优”课堂教学展示活动为契机，深化落实“双减”政策，巩固提升“双减”成果；坚持五育并举，促进学生全面发展；努力做学生为学、为事、为人的大先生；坚持理论与实践相结合，积极探索创新，不断提升教书育人的能力和水平，真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。

然后，赢乐lV院长丁华锋发表讲话。丁院长指出，武汉市小学“名特优”课堂教学展示活动，是武汉市小学教研的一个品牌。从2007年首次举办以来，已经举行了五届，参加展示的名师、特级教师、优秀青年教师共有90人次，引领和促进了全市小学教师的快速成长，成为武汉市展示教研成果、引领教学改革的重要品牌。同时，丁院长用“1234”概括了第六届“名特优”课堂教学展示活动的特点：围绕一个中心、落实两项要求、体现三方协同、凸显四大特点。围绕一个中心，就是以高质量教研推动教育高质量发展，打造新课标下汉版“好课堂”。落实两项要求，就是落实“双减”政策要求和新课标要求。体现三方协同，就是省、市、区三级联动，名师、特级教师和优秀青年教师三种不同发展阶段教师的通力协作。凸显四大特点，就是教学目标精准，聚焦学生核心素养发展，突出教学重点和学习难点；教学方法适合，以学定教，顺学而导，学习在真实场景中发生；教学过程扎实，教有目标，学有抓手，评有方向，体现教学评一致；教学效果显著，一课一得，一课多得，课课有得。丁院长强调，教研工作是保障基础教育质量的重要支撑，新时代基础教育教研工作的主要任务是“四个服务”，武汉市小学“名特优”课堂教学展示活动是发挥教研支撑作用、做好“四个服务”的积极探索。我们还要进一步加强和改进新时代基础教育教研工作，进一步提升基础教育质量，发挥基础教育在教育强国建设中的基础性、支撑性作用，促进青少年德智体美劳全面发展和健康成长，增强教师职业使命感、幸福感和成就感，为促进全市义务教育优质均衡发展作出更大的贡献。

二、名师授课，倾情演绎

教育不是一个人的战斗，而是一群人的努力，语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。

语文活动专场，省特级教师、武汉市育才小学贺敬老师，市学科带头人、江汉区邬家墩小学向晓鸣老师，分别执教了五年级阅读课《杨氏之子》、四年级习作课《游 》。两位老师的精彩授课如一泓清泉，流淌过心间，让大家受益匪浅，获得老师们阵阵热烈的掌声。

贺敬老师妙用课文，巧设情境，积累语言，激活思维，发展能力，让学生沉浸在情趣盎然的语文学习中，让经典老课文在新课标背景下焕发出了育人新价值、新功能。让语文课真正做到培根铸魂，让学生在课堂上感受和传承中国传统文化，厚植文化自信。

向晓鸣老师的课堂行云流水，环环相扣，巧妙点拨，引导得法，充分挖掘习作单元的编写特点，有效搭建习作目标、内容、方法和评改支架，整个学习过程层层递进，拾级而上，学生的思维和语言和谐共振，习作课堂精彩纷呈。

三、专家点评，拨云见日

知之愈明，行之愈笃。省特级教师、正高级教师、江汉区大兴第一实验学校张艳萍校长对两位老师的课堂展示进行了精彩点评。

张校长谈到，两节语文课，一节阅读课、一节习作课，涉及到了新课标中阅读与鉴赏、交流与表达两大语文实践活动，聚焦到了学生核心素养发展，彰显了语文课程独特的育人价值。张校长评价贺敬老师的课，以“语言运用”为基，促学生“思维发展”之智，在教学过程中帮助学生理解语言之意、洞察语言之准、玩味语言之趣、感受语言之智；同时，还充分发挥“语言运用”的作用，助力学生的“审美创造”与“文化自信”培育，这堂课是在深入研读新课标后致力培育学生核心素养的优秀呈现。张校长评价向晓鸣老师的课，能够依托习作单元的优势，把握整体架构，紧紧握住本单元的语文要素进行教学，并能够紧密联系生活实际，突破习作难点。同时，“微课”的引入也是助学系统的灵活改进与高效整合，为我们呈现出一节现代化、全面化的精彩课堂。

四、分会场活动剪影

教以潜心，研以致远！“双减”政策和新课标，给我们带来了前所未有的机遇和挑战，让我们一起以高质量教研推动教育高质量发展，打造新课标下汉版“好课堂”！