我院“三严三实”专题党课（道德讲堂）暨纪念建党94周年主题教育活动别开生面-赢乐lV

我院“三严三实”专题党课（道德讲堂）暨纪念建党94周年主题教育活动别开生面

来源：原创发布时间：2015/07/01 09:00:17 作者：院办点击：

6月29日上午，我院全体党员干部和教职工济济一堂，开展了一次别开生面的纪念建党94周年主题教育活动。

这次活动包括“三严三实”专题党课、纪念建党94周年表彰和“道德讲堂”活动三部分内容，是按照上级有关文件要求和《赢乐lV2015年党务（统战）工作要点》及《赢乐lV纪念建党94周年系列活动方案》《赢乐lV关于在全院中层以上干部中开展“三严三实”专题教育活动的实施方案》的要求开展的。活动由院办公室主任杨明春主持。

院党委副书记、纪委书记李碧武主讲了题为《从“实”字出发，在“严”上发力》的专题党课。这是按照市委教育工委《关于在机关处级以上干部和直属单位领导班子成员中开展“三严三实”专题教育的实施方案》和院党委《赢乐lV关于在全院中层以上干部中开展“三严三实”专题教育活动的实施方案》文件要求开展的活动。

李碧武书记的党课主要从两个方面展开。首先，李书记围绕“准确把握‘三严三实’的基本内涵和精神实质”讲了三个方面的内容。一是“三严三实”的提出。“三严三实”即“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，是习近平总书记对党员干部的作风建设要求。二是“三严三实”的具体内涵。“三严三实”继承和发扬了我党作风建设的优良传统，与党的作风建设理论一脉相承。同时又是第一次由人及事及权，把做人做官做事作为一个整体提出；第一次从修身、用权、律己、谋事、创业、做人六个角度提出要求，既为为官之道指路，又为行为准则定向；第一次把作风建设凝练为“严”、“实”两个维度，既针对道德问题，又针砭为政时弊，是对党的作风建设要求新的科学概括。三是“三严”与“三实”的关系。“三严”与“三实”互为因果，相辅相成，辩证统一。“三严”是“三实”的前提和基础，“三实”与“三严”的体现和目标。其中，修身是基础，有权是关键，律己是根本，务实是核心。李书记还围绕“从‘实’字出发，在‘严’上发力”讲了二个方面的内容。一是准确把握专题教育的总体要求。包括：紧扣一个主题：学习“三严三实”、践行“三严三实”；抓住两个关键环节：学习教育和解决问题；把握三个基本要求：教育从严、以上率下、讲究实效；做好四个规定（关键）动作：书记带头讲党课、开展“三严三实”专题学习研讨、召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会、强化整改落实和立规执纪。二是积极践行“三严三实”，着力在严与实上下功夫。包括：坚定理想信念，增强党性锻炼；领导带头，从我做起，小处着手；严明党纪，强化他律；完善机制，久久为功。

专题党课后，开展了院2015年“双创双满意”活动先进集体、优秀个人表彰活动。办公室杨明春主任宣读了院党委《关于表彰“双创双满意”活动先进集体、优秀个人的决定》。院领导为5个“双创双满意”活动先进集体和17名优秀个人颁发了荣誉证书。这次受到表彰的先进集体有：院办公室支部、院基教所和高教所联合支部、院中学教研室支部、院体卫艺教研室支部、院职成教研室支部，优秀个人有：罗睿超、陈俊、张楚强、李莉、刘冬梅、陈红梅、伏森泉、龚静、钟爱林、李天恩、汤佳、王蕾、丁军、胥新宏、李秀芹、陈道红、柯贤利（离退休党员）。

最后开展的是“道德讲堂”活动。活动严格按照“五个一”的程序开展。第一项是“看一部短片”。全体与会人员集体观看了武汉城市形象宣传片《大城崛起》，大气磅礴的画面让人油然而生热爱家乡的自豪之感。第二项是“讲一个故事作一番点评”。今年受表彰的党员丁军老师给大家讲述了他20多年来从一名普通教师成长为优秀教研员的亲身经历，很多同志都感同身受。副院长、院党委委员朱长华作了精彩点评。第三项是“诵一段经典”。全体与会人员朗诵了《习近平用典》“立德篇”中的一段话，是出自《礼记·大学》中的一段经典。第四项是“送一份吉祥”。由院党委副书记、院长王池富结合“三严三实”教育向全体党员干部和教职工寄语。第五项“唱一首歌”。整个活动在全体与会人员同唱歌曲《跟着共产党走》的歌声中结束。

朱长华副院长在点评丁军老师的故事时说：一个故事弘扬一种精神力量，一个事例阐明一种价值导向，一次讲述传播一种正能量。有28年党龄的丁军老师，给我们讲述一名党员对工作、对事业的执著追求，让人很受启发。他是我们教研员的典型代表。他的经历，给予我们很多启示：只有坚持，才能有所得；只有坚守，才能成就卓越；只有不断创新，才能谱写人生最美丽的华章。

王池富院长在寄语中强调，习近平总书记提出的“三严三实”，既是对干部作风建设的总体要求，也应该是我们全院广大教科研人员转变作风、推进工作的价值追求。“严以修身”就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。对教科研人员来说，就是要规范教科研行为，不断提升职业道德素养，做德艺双馨的新时期的教科研人。“严以用权”就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。我们广大教科研人员，虽然身居基层单位，但每一名教科研同志都位居全市学科在线的顶层，所以对业务工作的组织、指导、管理，也要按照“严以用权”的要求，为基层学校和需要我们提供行政咨询的部门做好服务。“严以律己”就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。我们教科研人员要做学习的表率，不断提高学习力；要做研究的表率，不断提升研究力；要做执行规章制度的表率，不断提高服务力；要做推进素质教育的表率，不断提升指导力。“谋事要实”就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。我们教科研人员既要做到个人有发展，更要做到部门和事业有发展。“创业要实”就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。我们教科研人员需要紧贴基层需求，紧扣行政中心工作，紧紧围绕教育的热点和难点问题，开展研究，开展指导，提供服务。对基层的需求必须满足，对行政中心工作要紧密呼应，对热点和难点问题要积极研究。“做人要实”就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。我们教科研人员，既要对党忠诚，又要对同志坦诚，为人正直。我们倡导学术上相互欣赏，性格上相互包容，工作上相互支持，生活上相互帮助。只有这样，我们全面创建全国一流教科院，深入推进素质教育，复兴大武汉，武汉率先实现教育现代化的目标，才能在我们的共同努力下早日到来。

整个活动组织严谨，内容充实，使人耳目一新。